Математические игры

Лишний предмет
Выставляете на наборном полотне ряды геометрических фигур. В каждом ряду одна фигура отличается цветом (формой, размером). Ребёнок должны найти «лишнюю» фигуру и объяснить, почему он так решил.

Назови следующее число
Дети стоят в круге. Бросаете мяч любому из детей и называете какое – нибудь число. Поймавший называет следующее число и возвращает мяч обратно.

Каких чисел не достаёт?
Произносите два числа, а ребёнок должны назвать числа, которые находятся между ними. Например, говорите: «14, 17», а малыш показывает поочерёдно недостающие числа на карточках.

Отгадай число
Играют двое. По заданию взрослого дети быстро называют числа (например, меньше 8, но больше 6; больше 5, но меньше 9 и т. д.). Выполнивший требования игры - получает приз, ответивший неправильно – выбывает из игры.

Назови фигуры
На наборном полотне из различных геометрических фигур выложите человечка. Малыш должен назвать эти фигуры. В дальнейшем можно подсчитать количество треугольников, квадратов и т. д.

Составим «поясок»
Детям предлагается разместить один за другим квадрат, треугольник, круг. В такой же последовательности они должны разложить за этими фигурами следующие такие же фигуры, затем ещё раз повторить то же и т. д. В результате должен получиться разноцветный «поясок» из трёх геометрических фигур, которые расположены в определенной последовательности. Затем проверяете правильность выполнения задания. Выигрывает тот, кто ни разу не ошибся при составлении «пояска».

Три треугольника
Как сложить из семи одинаковых палочек три треугольника?

Много, мало, один
Называете слова много, мало, один, а учащиеся должны показать соответствующее количество предметов.

Палочки
Как с помощью семи одинаковых палочек сложить два квадрата?

• Блог пользователя - super-mama